一如往年，高考刚结束，各种媒体的目光立刻就聚焦在了今年的作文命题上。咱们不妨把目光从国内移到国外，看看国外的高考作文是怎样命题的——
美国西北大学作文题
1.谁是你们这一代的代言人？他/她传达了什么信息？你同意吗？为什么?
2.有种理论认为：伟大的领袖人物都是由他们所处的时代创造产生的。照你的看法，伟大人物的产生，是由于所处的环境，还是由于个人的特质？试举出一位人物来支持你的观点。
3.在愚蠢的错误和聪明的失误之间总是存在着重大的不同。请说一说你的一个聪明的失误，并且解释一下它怎么给你或他人带来益处。
4.罗马教皇八世Boniface要求艺术家Giotto放手去画一个完美的圆来证实自己的艺术技巧。哪种看似简单的行为能表现你的才能和技巧？怎么去表现？
美国芝加哥大学的作文题
1.想象你是某两个著名人物的后代，谁是你的父母呢？他们将什么样的素质传给了你？
2.假如一个平常的日子被加上4小时35分钟，你将会做什么不同的事？
3.开车进芝加哥市区，从肯尼迪高速公路上能看到一个表现著名的芝加哥特征的建筑壁饰。如果你可以在这座建筑物的墙上画任何东西，你将画什么，为什么？
美国普林斯顿大学作文题
1.你认为什么思想、发明、发现或创造到目前为止对你的人生产生了最大的影响？请简要说明。
2.什么是你曾经不得不作出的最困难的决定？你是怎么作出的？
3.直至你目前的生活，你的什么具体的成功给了你最大的满足？
法国文科高考作文题
1.感知能力是否可以来自教育?
2.对于活体的科学认知是否可能？
3.评述萨特《伦理学笔记》中的一段文字。
法国理科作文题
1.艺术是否改变我们的现实意识？
2.演示是不是确认现实的唯一手段?
3.评论叔本华《意志与表象的世界》中的一段文字。
经济社会科作文题
1.人们是否可以不受磨难而满足欲望？
2.认识他人是否比认识自己更容易?
3.评述托克维尔《论美国的民主》中的一段文字。
这些作文考试给学生更多的思维自由，更多偏重对想象及思考能力的考查。
从题目选择性上看，我国一个地区的高考作文题目只有一个，没有其他选择余地；国外的作文考试，学生都有多个题目可以选择，换句话说就是可以根据个人的兴趣或专长选择作文题目。
从题目开放性上看，我国倾向于限制性的命题模式，如2009年江苏省高考作文题目：品味时尚。这个题目对农村孩子来说就很有难度了。对比来看，外国的作文题更为开放，可以发表不同的意见，而且这些看法没有明显的对错之分，也没有条条框框限制。
国情以及文化背景的不同导致了价值取向的不同。但国外的作文命题更易使学生表达出自己的独特见解，进而引导学生关注社会、积极思考。我国的高考作文更偏重考查学生对文字运用的能力，更关注考生文章的内容及形式。
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